Пока бегала по кабинетам в первые недели сентября и готовилась к первым урокам, некогда было даже подумать о газете. Ни учеников, ни учителей невозможно было собрать.
Прорыв сделала в субботу 11 сентября, когда школа должна была отработать за День города (за 2 сентября). Ученики после двух классных часов должны были отправиться в кинотеатр. Я и решила воспользоваться отсутствием у меня уроков, чтобы собрать хотя бы юнкоров (юных корреспондентов).
Еще в первый классный час пробежалась по классам и наметила встречу через 10 минут. Но классоводы забыли отпустить отдельных ребят.
Собралось в итоге человек десять. Рассказала им о сути дела, о зарегистрированном для газеты сайте, в котором надо редактировать дизайн, о рубриках, по темам которых надо писать статьи. народ в целом загорелся. намечалось в воскресенье через Интернет выйти на связь.
Но уже с субботы у меня начались приступы головной боли, которые прекратились лишь к утру вторника. И мне самой было не до газеты. Я еле справлялась с подготовкой к урокам.
Были попытки собрать редколлегию еще дважды на неделе. Но из десяти человек удавалось собраться только трем девочкам, что решили писать статьи. остальные не появлялись.
На сайте газеты зарегистрировались четыре человека, но активно включился в работу только один. Веб-дизайнеры, что готовы были продумать дизайн шапки сайта, практически испарились. Или мне все-таки надо выйти на них хотя бы через Вконтакте, или придется самой редактировать дизайн.
Учителей из инициативной группы тоже пока не удается задействовать. Лишь одна из них - Наташа Топоркова, уже неделю назад подготовила материал о линейке. Остальным пока некогда. да и я сама не успеваю ни поместить материал, ни подготовить рубрикатор в печатном виде для всех, чтобы знали, о чем можно писать.
Еще проблема с местом сбора редколлегии. Пионерская еще никак не оборудована. Там только стол и пять стульев. Дверь еле открывается и закрывается. Ни компьютера, ни Интернета, и даже розетки нет от электросети. И находится пионерская далеко от тех кабинетов, где у меня проходят уроки. Очень неудобно бежать туда после 6-го или 7-го урока. И место там глухое, дети туда не тянутся. Но назначать им встречу каждый раз в новом кабинете, тоже неудобно.
И все же не стоит опускать руки и сдаваться. Возможно, что к концу сентября можно будет втянуть в дело и учеников, и учителей. Только бы не расслабиться и не отчаяться.
У меня самой нынче творческий застой - и некогда писать, и даже идей не возникает, о чем писать. Ступор. Может из-за суеты начала учебного года. А может стоит перейти на тот график, когда я спала по четыре часа в сутки, но хоть больше успевала. Но нынче уже не то состояние здоровья, ни те силы. Организм не выдерживает перегрузок.
|
